Отправлено: 06.05.12 20:22. Заголовок: Остров. Основные географические объекты.

Северная часть острова - жилая зона

Главное здание
Длинное пятиэтажное здание, в котором проходят основные занятия. В подвале по всему периметру расположена лаборатория.

Пятый этаж, тренинг-кабинет.
Тот самый первый кабинет, куда приводят новеньких, для проведения беседы. В зависимости от характера ученика внешний вид кабинета может меняться: это может быть и помещение, похожее на тюремную комнату для допросов, или же светлая уютная гостиная. Изменения вида происходят благодаря преподавателю со способностью создавать иллюзии. На самом же деле это простое квадратное помещение с диваном и креслом.

Тир.
Тир расположен на первом этаже главного здания. Это большое, звуконепроницаемое помещение. Разделено на две части стеклом. Первая часть представляет собой ученический кабинет с партами и доской, плакаты рзвешаны по всем стенам кроме стеклянной. Вторая часть непосредственно сам тир, где проходит практическое обучение. Попасти в тир можно только через первый кабинет.

Медпункт.
Обычный медпункт, похож на те, что бывают в каждой школе. Кабинет разделен ширмой, за которой расположена койка. Запах лекарств тут немного сильнее, а также в стеклянном шкафчике хранятся сильные успокоительные, на случай буйства учеников.

Компьютерная комната.
В этой комнате не идут обучения - она предназначена для свободных минут. В помещении всего десять компьютеров, и ни один из них не подключен к мировой паутине. В основном ребята делают тут домашние задания.

Библиотека.
Библиотека занимает несколько комнат, сплошь уставленных стеллажами с книгами. Также большое пространство библиотеки отведено под столы с креслами. Комната хорошо освещена. Запас литературы тут практически неисчерпаем, в связи с отсутствием выхода в сеть.

Первый этаж. Столовая.
Внутри помещение похоже на обычную школьную столовую. На раздаче стоит полная дама лет сорока, как известно, без способностей. Именно поэтому у входа в столовую всегда стоят два надзирателя и один работник со способностями.

Подвал. Лаборатория.
Длинное стерильное помещение, разделенное стеклянными кабинками. Днем здесь обычно пусто, только к вечеру начинается кое-какая деятельность. В левой части помещения расположена компьютерная техника и комплектующие.

Корпуса 2, 3 и 4 — Жилые зоны.
Корпуса расположены по разные стороны от главного здания, на расстояниях порядка тридцати-сорока метров. Это небольшие, четырехэтажные здания: корпус № 2 занимает псионическая группа, № 3 физическая. Четвертый корпус - жилая часть для учителей и персонала школы.

Окрестности школы.

Теплицы.
Несколько довольно больших теплиц, в которых растут, как овощи, так и фрукты. Учитывая тот факт, что нужно чем-то питаться, а постоянно привозить свежую растительную пищу не представляется возможным, теплицы являют собой необходимость, нежели прихоть кого-то из администрации проекта. Внутри прозрачных сооружений из пуленепробиваемого стекла (простая мера предосторожности) для растений и деревьев обеспечены все необходимые условия.

Площадка перед главным зданием.
Специализированное поле, предназначенное для физической подготовки учеников. Больше похоже на огромный спортивный зал, устроенный на улице.

Пруд.
Пруд небольшого размера, однако достаточно глубокий. Учитывая его заболоченность и огромное количество тины, возле водоёма стоит достаточно неприятный запах. Местность вокруг явно не предназначена для прогулок и приятного времяпрепровождения. Увидеть здесь кого-нибудь - большая редкость.

Поляна.
Скрытая за деревьями поляна ежедневно становится местом проведения традиционной утренней пробежки, благо место позволяет. Отчётливо видны протоптанные тропинки, образующие своеобразный круг. Поляна окружена датчиками, пересекать которые строжайше запрещено. За нарушением границ ограниченной территории, следует незамедлительное наказание.

Зона побережья

Побережье, пристань.

Бункер:
- Процедурная. Помещение, по виду напоминающее медицинский кабинет. Однако вместо аспирина, здесь выдают, вернее, насильственно вводят в организм, амфетамины. В том количестве, которое необходимо для того, чтобы человек находился в сознании во время истязаний. Чаще всего используются такие карательные меры, как электрошок и банальные избиения. В "процедурную" попадают те, кто пытался совершить побег из бункера или же нарушивший более трёх правил одновременно. В других ситуациях камеры и карцер являются вполне приемлемым наказанием.
- Камера № 1, 2. Достаточно просторная камера, которая, однако, не может похвастаться богатством интерьера. Помимо не очень удобной кровати и сантехнических устройств, таких как душ и туалет, здесь можно лицезреть только старый деревянный стул и почти разваливающийся стол, на который из-за шатающихся ножек невозможно ничего положить. Да по сути заключённым и класть на него нечего. В одну из толстых светло-серых, почти белых, стен встроено устройство, блокирующее сверхчеловеческие способности заключенных, находящегося внутри камеры. Стоит также отметить, что одна из стен является полностью зеркальной (используется принцип одностороннего стекла). В камере всегда яркое освещение, даже ночью, что значительно усложняет процесс отхождения заключённого ко сну.
- Карцер. Карцер представляет собой маленькое и сырое помещение, которое в отличие от камер, всегда погружено во мрак. В комнате находится проржавевший каркас от кровати, старый матрас, с вылезающими в некоторых местах пружинами, душ, из которого по непонятным причинам льётся исключительно грязная вода, и туалет. Так как в карцер отправляют наиболее опасных и отличившихся учеников, то и приборов, для блокировки способностей, здесь два. Наблюдение за заключённым производится при помощи камер ночного видения. Это место создано для того, чтобы сводить с ума.

Южная часть острова.
Вертолетная площадка. Запретное место для посещения учеников. На площадке всегда присутствует один-два заправленных вертолета. На них обычно летает старший персонал и учителя. Также, во время заданий - ученики.
Гора «Без названия»
У подножия горы, находящейся в южной части острова, расположен лес, в котором обитают хищники.